重要經理(lǐ)人價值管理(lǐ)系統
發現核心團隊的核心價值
人本管理(lǐ)和科(kē)學(xué)化管理(lǐ)的時代,管理(lǐ)是生産(chǎn)力的第四個要素。高階管理(lǐ)者是公(gōng)司最重要的命脈,他(tā)的行為(wèi)或思想是企業的脈搏。現代企業家必須具(jù)備:創新(xīn)能(néng)力,決策能(néng)力,指揮能(néng)力,控制能(néng)力,協調能(néng)力,組織能(néng)力,交際能(néng)力,表達能(néng)力,計劃能(néng)力,學(xué)習能(néng)力。如何全面準确地發現重要經理(lǐ)人的核心價值,将他(tā)們個人能(néng)力發揮到最大?
系統介紹
iValue是RtCatch(蘭卡威管理(lǐ)系統)重要經理(lǐ)人價值管理(lǐ)系統。iValue擁有(yǒu)全球最詳盡的個人價值信息,其指标多(duō)達52項的專業分(fēn)析涵蓋個人特質(zhì)、能(néng)力、溝通方式、人際關系等全方面,可(kě)幫助企業全方位了解人員或現有(yǒu)管理(lǐ)團隊的能(néng)力所在,實現人才的價值管理(lǐ),創造企業佳績。
适用(yòng)對象
高階管理(lǐ)者、重要職位者、部門管理(lǐ)者或想提拔的人員
适用(yòng)範圍
人員動态分(fēn)析、價值管理(lǐ)、提拔人選依據、目标管理(lǐ)、日常管理(lǐ)、人才優勢管理(lǐ)、團隊共識管理(lǐ)、競争力分(fēn)析、工(gōng)作(zuò)風險控管、行為(wèi)模式管理(lǐ)、溝通管理(lǐ)、工(gōng)作(zuò)損耗管理(lǐ)、綜合能(néng)力分(fēn)析、工(gōng)作(zuò)滿意度分(fēn)析、互動分(fēn)析、生涯規劃等。
檢測及管理(lǐ)功能(néng)
A.自然的(本我)性格
(01)自然本我的綜合特質(zhì)分(fēn)析
(03)自然本我對人與事的原則
(05)自然本我的自信指數
(07)自然本我的決策模式
(09)自然本我的抗壓力 (02)自然本我的各項行為(wèi)分(fēn)析
(04)自然本我的學(xué)習模式
(06)自然本我事務(wù)處理(lǐ)的模式
(08)自然本我的敏感度
(10)自然本我的适應環境
B.自然本我的能(néng)力與風險
(11)自然本我的溝通模式
(13)自然本我的綜合能(néng)力
(15)自然本我主要性格提示點
(17)自然本我的風險管理(lǐ) (12)自然本我的領導風格
(14)自然本我的競争力
(16)自然本我的壓力來源
(18)生涯規劃
C.工(gōng)作(zuò)的(演我)實際表現
(19)工(gōng)作(zuò)中(zhōng)最關鍵的行動
(21)工(gōng)作(zuò)的決策變化
(23)工(gōng)作(zuò)的精(jīng)力變化
(25)工(gōng)作(zuò)的溝通模式 (20)工(gōng)作(zuò)的動态變化
(22)工(gōng)作(zuò)的決策與文(wén)件工(gōng)作(zuò)量
(24)工(gōng)作(zuò)的管理(lǐ)模式
D.工(gōng)作(zuò)狀态的壓力與改善
(26)工(gōng)作(zuò)的目标度
(28)工(gōng)作(zuò)的心情度
(30)工(gōng)作(zuò)的風險管理(lǐ)
(32)工(gōng)作(zuò)的改善計劃 (27)工(gōng)作(zuò)的成就度
(29)工(gōng)作(zuò)的滿意度
(31)工(gōng)作(zuò)的壓力度
(找出更多(duō)細微壓力可(kě)由iStress執行檢測)
E.外在的(看我)行為(wèi)表現
(33)他(tā)人看你的綜合特質(zhì)分(fēn)析
(35)他(tā)人看你對人與事的原則
(37)他(tā)人看你的自信指數
(39)他(tā)人看你的決策模式
(41)他(tā)人看你的抗壓力 (34)他(tā)人看你的各項行為(wèi)分(fēn)析
(36)他(tā)人看你的學(xué)習模式
(38)他(tā)人看你事務(wù)處理(lǐ)的模式
(40)他(tā)人看你的敏感度
(42)他(tā)人看你的适應環境
F.外在的能(néng)力與風險
(43)他(tā)人看你的溝通模式
(45)他(tā)人看你的綜合能(néng)力
(47)他(tā)人看你主要行為(wèi)提示點
(49)他(tā)人看你的風險管理(lǐ) (44)他(tā)人看你的領導風格
(46)他(tā)人看你的競争力
(48)他(tā)人看你的壓力來源
G.自我管理(lǐ)與控制
(50)個人工(gōng)作(zuò)的地雷區(qū)
(52)我期望的企業文(wén)化(環境) (51)工(gōng)作(zuò)中(zhōng)的自我激勵