課程概要

《10天經理(lǐ)人》（The Ten Days Manager）課程是為(wèi)企業經理(lǐ)人研發，旨在全方位提升管理(lǐ)者的管理(lǐ)才能(néng)。

企業幹部作(zuò)為(wèi)企業的戰略執行人與團隊帶領者，是企業最關鍵也是最值得投資的人群，但衆多(duō)企業的幹部未能(néng)明确角色定位而導緻内在動力不足；有(yǒu)心創造價值卻感到無處着手；對人員管理(lǐ)、業務(wù)指導、團隊整合等方面有(yǒu)瓶頸感。

本課程通過五大模塊與學(xué)員深刻互動，通過豐富的教學(xué)手段幫助學(xué)習者從思想到行動發生改變，巧妙設計的針對性研讨與模拟演練讓學(xué)員在實戰中(zhōng)學(xué)習與感受。

标準課時

每個模塊為(wèi)2天，完整版課時共10天（60小(xiǎo)時）。

适合對象

新(xīn)任經理(lǐ)、主管、部門經理(lǐ)、總監，事業部負責人，企業中(zhōng)高層管理(lǐ)人員。

五大課程模塊

模塊一：角色定位與認知（Position）     模塊二：自我學(xué)習與發展（Ability）

模塊三：部屬培育與效能(néng)（Staff）          模塊四：業務(wù)計劃與管控（Business）

模塊五：團隊感召與協同（Team）

課程重點内容

天數	單元名(míng)稱	單元構架	重點内容	案例研讨及内化活動
D1-2	角色定位與認知 （Position）		一、管理(lǐ)的本質(zhì) 二、中(zhōng)西方管理(lǐ)學(xué)派理(lǐ)論及應用(yòng) 三、上、平、下級經理(lǐ)人角色定位 四、經理(lǐ)人在企業價值鏈中(zhōng)的位置 五、經理(lǐ)人職業品牌的建立	案例1：《作(zuò)領導真難》 案例2：《我有(yǒu)什麽價值》 内化活動： 《樹立你的領導權威》
D3-4	自我學(xué)習與發展 （Ability）		一、經理(lǐ)人職業化心态及行為(wèi)修煉 二、經理(lǐ)人領導力提升 三、執行力及執行不力的解決策略 四、經理(lǐ)人創新(xīn)思維及創新(xīn)力的培養 五、經理(lǐ)人商(shāng)務(wù)演講技(jì )能(néng)訓練 六、經理(lǐ)人壓力及情緒管理(lǐ)	案例1：《尴尬的行政經理(lǐ)》 案例2：《其實我們都喜歡壓力》 内化活動： 《明确你的價值觀》
D5-6	部屬培育與效能(néng) （Staff）		一、員工(gōng)面試與甄選技(jì )巧 二、任務(wù)委派時的關鍵點 三、員工(gōng)授權的程序及流程 四、六步員工(gōng)輔導技(jì )巧 五、員工(gōng)激勵與批評的方法 六、員工(gōng)績效提升及績效面談	案例1：《領導的談話藝術》 案例2：《老李引發的争議》 内化活動： 《員工(gōng)培育》
D7-8	業務(wù)計劃與管控 （Business）		一、問題分(fēn)析與解決的方法 二、如何進行業務(wù)決策 三、制定目标及目标管理(lǐ) 四、計劃制定及執行的要點 五、組織中(zhōng)的高效溝通 六、如何進行會議管理(lǐ)	案例1：《西式糖果的項目管理(lǐ)》 案例2：《難管的業務(wù)骨幹小(xiǎo)郭》 内化活動： 《秘密任務(wù)》
D9-10	團隊感召與協同 （Team）		一、認識團隊 二、團隊的五個發展階段及對應策略 三、六步打造高績效團隊 四、後80、90後團隊管理(lǐ)	案例：《最牛團隊》 内化活動： 《統一思想》