新(xīn)聞中(zhōng)心
10張圖看懂人才大廠如何進行人才盤點
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來源 | HRunion(ID:hrunionchina)
人才盤點好比是整理(lǐ)書櫃,在整理(lǐ)書櫃的過程中(zhōng),不僅能(néng)再次發掘出每本書的觀感,把它們轉移到更能(néng)發揮價值的地方;更能(néng)整理(lǐ)出過時的書籍,騰出空位,避免造成資源浪費。

01

騰訊

常規盤點+随時盤點

騰訊的人才盤點分(fēn)為(wèi)年度盤點和随時盤點兩類。年度盤點:年度盤點一般開始于12月,結束于次年1月;随時盤點:根據業務(wù)發展的需要,随時考察和評估人才,使人才評估常态化。

騰訊人才盤點使用(yòng)的工(gōng)具(jù)
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360度考評

根據騰訊“帝企鵝”領導力模型,從“正直”“激情”“好學(xué)”“開放”“人才”“産(chǎn)品”六個維度進行360度評估,或者根據騰訊的文(wén)化價值觀,從“正直”“合作(zuò)”“創新(xīn)”“激情”四個維度進行行為(wèi)評估,作(zuò)為(wèi)人才評估的一個基本輸入。

績效考評

從業務(wù)績效和管理(lǐ)能(néng)力兩個維度,采取自評、上級評估,參照平級評估來确定績效的五個等級。

九宮格

能(néng)力的高中(zhōng)低可(kě)以根據過往兩年的評估結果來賦予分(fēn)值計算出來,然後再由管理(lǐ)團隊一起校正。

TT(Top Talent)盤點

最後根據績效、潛力,再對所有(yǒu)的人才再進行梯隊盤點,将人才分(fēn)為(wèi)TT,第一梯隊和第二梯隊。

潛力的評估可(kě)借鑒Korn Ferry的學(xué)習能(néng)力判斷工(gōng)具(jù)。


盤點程序

BG(Business Group)先盤

BG的人才和盤點由BG OD牽頭,由BG HRBP和BG負責人一起先盤點,将人才和基幹放到九宮格,然後,再到CVP盤點,最後由BG HRD和BG EVP一起盤點本BG的人才。

集團終盤

集團COD負責整體(tǐ)安(ān)排和推動全集團的人才和幹部盤點,中(zhōng)幹以上的盤點由COD組織,并由BG EVP向集團人委會彙報,一起确認盤點結果。


怎麽盤點

HR準備材料

這些資料包括人員的基本信息、考核結果、360評估結果等;

盤點内容

分(fēn)為(wèi)組織盤點和人才盤點。BG部門及以下組織盤點輸出組織架構;人才盤點輸出基幹九宮圖和核心人才梯隊。BG級盤點最終輸出BG組織架構和BG中(zhōng)幹九宮圖,以及後備人才計劃。

盤點的輸出

組織優化策略和人才5S策略。人才5S策略是指人才的Buy、Build、Bind、Borrow、Bounce。所以,騰訊還會通過立項來應用(yòng)盤點結果,如活水項目、加油站項目和飛龍項目等。

02

京東借助智能(néng)化平台

通過人才盤點,梳理(lǐ)現任管理(lǐ)者、全方位評價各級人才、輸出不同人才池(高潛池、繼任池等)、盤點核心/關鍵崗位繼任者、确定員工(gōng)能(néng)力與職業發展計劃。

京東人才盤點做的很(hěn)牛,盡管京東集團員工(gōng)規模快速擴張,從2013年的近3萬人迅速增長(cháng)至2017年的13萬餘人,員工(gōng)構成包括一線(xiàn)藍領員工(gōng)、白領員工(gōng)和金領員工(gōng),人才管理(lǐ)的複雜度和精(jīng)細度非常之高。但京東借助智能(néng)化平台,上線(xiàn)了人才盤點系統,構建人才系統,通過标簽化人才做人才推薦,利用(yòng)人才池随時調配。


人才盤點系統  

2016年,該系統首次上線(xiàn)使用(yòng),覆蓋員工(gōng)上萬人,線(xiàn)上創建700餘場盤點會,2800餘盤點人線(xiàn)上撰寫盤點資料。

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 >HR在線(xiàn)上創建組織盤點會,盤點會現場所有(yǒu)資料及九宮格分(fēn)布現場系統直接調整确認,盤點會結束後一鍵錄入現場所有(yǒu)評價記錄,九宮格審批及确認全部系統完成。

在上線(xiàn)整體(tǐ)的人才系統之後,所有(yǒu)的人才檔案,隻需要十秒(miǎo)種的時間就可(kě)以翻看的員工(gōng)的“前世今生”。


開門盤點和閉門盤點  

在京東,除了線(xiàn)上整體(tǐ)盤點,還有(yǒu)線(xiàn)下對管理(lǐ)者、核心崗位、高潛人員的開門盤點和閉門盤點。

開門盤點,即圓桌會議

根據ABC原則,隔上級(A)為(wèi)觀摩人,直接領導(B)為(wèi)盤點人,在主持人的引導下,根據被盤點人(C)的績效和潛力,參考360度評估報告進行盤點,最終由觀摩人審核,确定本部門的高潛人員(9/8/7)以及其餘人員所處的位置。盤點是以九宮格評分(fēn)的方式進行,操作(zuò)過程嚴格按照機制公(gōng)平、流程透明的要求執行。高管在對VP進行盤點時,需要所有(yǒu)高管共同讨論才能(néng)決定他(tā)是否真正具(jù)備某項能(néng)力。

閉門盤點

由觀摩人、盤點人、HR相關人員提取被盤點人的檔案數據,根據被盤點人的績效和潛力确定九宮格位置。

人才九宮格以及分(fēn)類标準:

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人才九宮格應用(yòng):管理(lǐ)舉措

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盤點結果的應用(yòng)

盤點會議産(chǎn)生的高潛人才每年都會參加到公(gōng)司精(jīng)心設計的培養過程中(zhōng),讓他(tā)們的能(néng)力根據公(gōng)司戰略發展方向以及高潛們的發展意願快速地成長(cháng)。

京東的高潛培養周期為(wèi)一年,基本按照ACS模型提升能(néng)力,即:

A (Assessment ):自我認知測評深度了解自我

整個培養項目前期通過測評工(gōng)具(jù)的介入,使高潛人員了解自我冰山(shān)下的個性、價值觀、自我形象、動機等,明确了發展哪部分(fēn)能(néng)力更能(néng)幫助自己以及組織績效提升,也為(wèi)自己制定了未來的領導力發展計劃與方向,與他(tā)們直接上級及隔級上級也達成了發展共識,未來通過組織對高潛發展的盤點,督促了高潛及其管理(lǐ)者。

C (Challenge ),設計更有(yǒu)挑戰的培養内容讓高潛從中(zhōng)快速成長(cháng)

在為(wèi)期一年的培養項目中(zhōng),除了拔高的課程培訓内容外,公(gōng)司高層給高潛人員設計了很(hěn)多(duō)挑戰性的項目,如将高潛直接派至海外市場承擔某地海外業務(wù)開拓,如跨業務(wù)發展,帶領更大團隊,全面管理(lǐ)起區(qū)域的業務(wù)。

S (Support ),京東高層及人力資源給予大力支持

投入人力,财力等資源或者平台進行高潛培養,促進整個培養流程的順利進行,高潛能(néng)力快速提升。京東的人才盤點經過不斷的叠代,整個人才盤點的過程也變得更加科(kē)學(xué),更加嚴謹,更加流暢。

03

華為(wèi)把人才盤點上升到戰略高度

華為(wèi)隻是對員工(gōng)進行盤點,更是把人才盤點上升到了戰略的高度。人才盤點是為(wèi)了傳遞企業核心價值觀、匹配公(gōng)司業務(wù)戰略、樹立正确的價值導向、提升企業員工(gōng)效率、建設健康氛圍,最後才是梳理(lǐ)員工(gōng)發展體(tǐ)系。

華為(wèi)的人才盤點與衆不同的地方在于它:首先建立标準,再盤點隊伍,最後形成機制。

華為(wèi)常用(yòng)的人才盤點工(gōng)具(jù)有(yǒu)以下四個。


績效潛能(néng)矩陣(方格圖)

用(yòng)績效潛能(néng)矩陣做人才盤點有(yǒu)兩個維度:績效考核+素質(zhì)評估。

縱軸是績效或KPI或一些量化的結果,而橫軸是行為(wèi)或者素質(zhì)等,它反映的是全面績效,也就是人才在過去的一年當中(zhōng)達到的業績結果和行為(wèi),或結果和過程。

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通過績效貢獻考核和素質(zhì)評估,了解隊伍狀态和人才特點,制定針對性培訓計劃,推動上級輔導培養下屬,幫助員工(gōng)認識、發展自我,為(wèi)人才使用(yòng)提供依據。
把人才對号入座之後,怎麽去識别關鍵人才,進行人才發展、晉升和激勵呢(ne)?


華為(wèi)有(yǒu)一個表僅供參考:

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方格盤點的結果運用(yòng):


  • 對比盤點結果與業務(wù)要求,進行差距分(fēn)析,找到關鍵缺失點。
  • 按部門确定招聘和提拔重點,以補充關鍵性的能(néng)力。
  • 針對共性,确定成批次的培養方案。


如果發現某個位置的人特别多(duō),是好還是不好呢(ne)?怎麽評價一個組織健康還是不健康?

通常情況下,無論是什麽組織,都不允許出現人才在某個區(qū)域過分(fēn)紮堆的情況。如果出現,應該嘗試在平級部門之間做人員置換和流動。


學(xué)習力(潛力)評價表

潛力等于學(xué)習力。

高潛力分(fēn)為(wèi)四種:

  • 變革敏銳力:永不滿足,引入新(xīn)的觀點,熱衷于創意,領導變革
  • 結果敏銳力:高能(néng)動力、克服萬難,打造高績效團隊,激發團隊
  • 人際敏銳力:政治敏銳力、卓越溝通、沖突管理(lǐ)、自我察覺、自我提高、善于組織
  • 思維敏銳力:視野廣泛,無所不用(yòng)其極,從容面對各種環境,清晰解讀思考内容

華為(wèi)内部有(yǒu)一個潛力測試表格,對人才的潛力進行評估,如下圖:

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從思維、變革、結果、人際理(lǐ)解四個方面,分(fēn)别做出五個維度的劃分(fēn),每個維度可(kě)以打1-5分(fēn)。
那麽如何識别出高潛力人才呢(ne)?


根據總得分(fēn),20分(fēn)及以上、14-19分(fēn)、8-13分(fēn)、7分(fēn)及以下給出高、中(zhōng)、低、弱潛力的評價。


工(gōng)作(zuò)定量分(fēn)析以及效能(néng)提升表

工(gōng)作(zuò)定量分(fēn)析表可(kě)以幫助員工(gōng)進一步明确工(gōng)作(zuò)量和實踐分(fēn)配比例,确定工(gōng)作(zuò)重點和可(kě)能(néng)需要的資源,發現工(gōng)作(zuò)效能(néng)提升的空間。

以一個招聘HR為(wèi)例,每天要做招聘網站、面試、指導實習生、參加周會、要做勞務(wù)派遣;每天、每周用(yòng)時是多(duō)少,占工(gōng)作(zuò)量的比例是多(duō)少。

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HR配合主管,根據工(gōng)時的統計呈現結果,進行分(fēn)析調整,可(kě)以幫助員工(gōng)管理(lǐ)時間,引導員工(gōng)更關注關鍵路徑上的重點工(gōng)作(zuò),聚焦工(gōng)作(zuò)重心。對于任何公(gōng)司,在做人才管理(lǐ)和運營的時候,最需要做好的就是人的效率的提升。


崗位匹配度矩陣

通過崗位匹配度矩陣,可(kě)幫助主管明确崗位滿足度、匹配度、人員潛力等相關信息,有(yǒu)效支撐組織人才管理(lǐ)的選、育、用(yòng)、留。

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這個圖可(kě)以幫助主管明确各崗位的滿足度、匹配度、人員潛力,有(yǒu)力支撐組織人才的選用(yòng)預留管。
裏面信息量非常大,首先最上方是某某總監,數字17/11,前者是部門的總編制,後者是現有(yǒu)的人員數量。這裏面的2A2B,指的是過往四次的績效水平,此外還可(kě)以還包含工(gōng)齡、司齡以及薪酬水平是否達标,人員調動或借用(yòng)是否頻繁等信息。
如果經常用(yòng)這張表格,就可(kě)以很(hěn)清晰的看到組織内部的人才全貌,既有(yǒu)組織結構、上下級關系,又(yòu)有(yǒu)人員信息和人員狀态,各種情況一目了然。
對于一個主管管理(lǐ)一個部門,尤其是新(xīn)主管管理(lǐ)陌生業務(wù),或者是剛剛晉升的主管,管理(lǐ)一個部門的時候,他(tā)會迫切需要這種平面化的全信息呈現,幫助他(tā)快速了解每一個員工(gōng)的情況。這個圖需要實時刷新(xīn),至少每個季度要review一次,确保信息的正确性和及時性。
這個工(gōng)具(jù)基本上可(kě)滿足對應業務(wù)部門的人才盤點和組織審視的要求,尤其适用(yòng)于管理(lǐ)層和人力資源的盤點。